PROJEKT U ŠKOLI

(lat.) plan, namjera, nacrt, skica – svaki zaokružen, cjelovit i složen pothvat čija se obilježja i cilj mogu definirati, a mora se ostvariti u određenom vremenu te zahtijeva koordinirane napore nekoliko ili većeg broja ljudi, službi, poduzeća i sl.

Projekt je sredstvo organiziranja međusobno povezanih aktivnosti u određeni redoslijed kako bi se ostvarili unaprijed određeni ciljevi u određenom vremenskom okviru.

Za svaki (dobar) projekt je važno da:

• ima cilj i rezultira proizvodom (produktom)
• podrazumijeva složeniji zadatak (koji se razlaže na jednostavnije, rutinske)
• ima određeno trajanje, tj. rok za završetak
• u pravilu uključuje rad više (grupa) ljudi
• podrazumijeva suradnju i koordinaciju svih (grupa) sudionik

Ciljevi projektne nastave:

• razvijanje sposobnosti za timski rad
• razvijanje sposobnosti donošenja odluka
• razvijanje kritičkog odnosa prema vlastitom i tuđem radu
• uviđanje nužnosti i svrhovitosti podjele rada
• razvijanje samostalnosti i odgovornosti u radu
• razvijanje sposobnosti planiranja
• integriranje zajednički dobivenih rezultata

Vrijednost projekta u školi:

• učenika upućuje na samostalno/ skupno  učenje, istraživanje, otkrivanje, obradu informacija  te potiče usvajanje novih činjenica i znanstveno razmišljanje;
• znanje usvojeno otkrivanjem je funkcionalno i lakše dovodi do razine primjenjivosti u svakodnevnim situacijama.

INTEGRIRANI/TEMATSKI DANI

• suvremeni modeli nastavnog rada
• povezuju jednu temu/problem  u jednu cjelinu/događaj  kroz predmet ili  više predmeta/međupredmetno;

Nastavni su predmeti  povezani jednim problemom koji se poučava s različitih motrišta, tj. nastava dobiva značajke tematskog učenja.

Takav način rada pomaže učeniku u:

• stvaranju iskustvenih «veza» dok izgrađuje strukture znanja,
• promotriti problem s više aspekata,
• razumijevanju povezanosti prirodnih i društvenih čimbenika u objektivnoj stvarnosti (cjelovit doživljaj svijeta).